LEP
LEP, Lectura, Emoción y Pensamiento
Propuesta pedagógica para fortalecer el gusto por la lectura, la educación de las emociones y el desarrollo del pensamiento crítico, a partir de una colección de cuentos con temáticas significativas en los niños y niñas del ciclo inicial de enseñanza.
Secuencia Didáctica
El programa contiene una secuencia didáctica que aplica a los nuevos paradigmas educativos, presentándose de la siguiente manera:
Antes de la lectura
Previo a la lectura del cuento, se anticipan conceptos claves y experiencias respecto a la idea principal del relato.
Durante la lectura
La lectura del cuento se hace en conjunto, con pausas, reflexionando y realizando actividades de apropiación de ideas principales y conceptos claves.
Posterior a la lectura
Una vez leído el relato en conjunto, los estudiantes realizan una síntesis de los elementos claves, en una actividad que les permite verbalizar lo aprendido en cuanto a las emociones reconocidas y expresadas, en los diferentes niveles del pensamiento.
Trabajo con los padres
Se propone una instancia de reflexión con los padres en el contexto de reunión de apoderados, donde se extiende la temática abordada en cada tema y herramientas para su continuidad en la gestión de emociones.
Los programas Ziemax cuentan con el apoyo de asesores educativos que
acompañan la instalación, aplicación y seguimiento en cada institución.
