Sabemos que para los indicadores de calidad de los procesos educativos la comprensión lectora siempre es un aspecto relevante y revelador de como el aprendizaje de nuestros estudiantes se incorpora.

 En este artículo, exploraremos por qué la comprensión lectora es esencial para el éxito académico de los estudiantes y porque debemos abordarla a tiempo cuando identificamos dificultades en el dominio comprensivo.

La capacidad de comprender lo que se lee permite a los estudiantes:

  • Desarrollo de habilidades cognitivas: La comprensión lectora no solo implica entender el significado literal de un texto, sino también la capacidad de analizar, sintetizar, evaluar y aplicar la información de manera crítica. Estas habilidades cognitivas son fundamentales para el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la toma de decisiones informadas.
  • Autonomía y aprendizaje continuo: Al poder comprender y asimilar la información por sí mismos, los estudiantes pueden investigar, explorar y aprender de forma autodidacta a lo largo de su vida, lo que les prepara para afrontar los desafíos del mundo actual en constante cambio.

Por otra parte, es crucial abordar las dificultades en la comprensión lectora a tiempo por las siguientes razones:

  • Prevención de retrasos académicos: Los estudiantes con una buena comprensión lectora tienden a tener un mejor desempeño en todas las asignaturas, ya que son capaces de entender las preguntas en evaluaciones, analizar y responder adecuadamente a los problemas planteados, y expresar sus ideas de manera clara y coherente en ensayos y trabajos escritos.
  • Construcción de una base sólida: La comprensión lectora es una habilidad que se construye a lo largo del tiempo, por lo que es importante intervenir temprano para construir una base sólida en esta área y evitar que las dificultades se acumulen y se conviertan en obstáculos mayores en el futuro.
  • Mejora del autoconcepto y la motivación: Los estudiantes que experimentan dificultades en la comprensión lectora pueden sentirse frustrados, desmotivados e inseguros en su capacidad para tener éxito académico. Al abordar estas dificultades a tiempo, se puede mejorar su autoconcepto y motivación, lo que les permitirá enfrentar los desafíos académicos con confianza y determinación.

En conclusión, la comprensión lectora es un pilar fundamental en la educación de los estudiantes, ya que fomentar en el ámbito escolar no solo contribuye al éxito académico de los estudiantes, sino que también les prepara para ser ciudadanos críticos, informados y autónomos en la sociedad del siglo XXI.

Así mismo, abordar las dificultades en esta área a tiempo es crucial para garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar plenamente su potencial educativo y alcanzar sus metas académicas y profesionales.

¿Lectura Comprensiva o Comprensión Lectora?

La comprensión lectora y la lectura comprensiva son términos que a menudo se utilizan de manera intercambiable, pero pueden tener algunas diferencias sutiles en su énfasis y aplicación.

La comprensión lectora es un término amplio que se refiere a la capacidad de entender y extraer significado de un texto. Implica la habilidad para interpretar, analizar y evaluar la información presentada en un texto. La comprensión lectora va más allá de la mera decodificación de palabras; implica la capacidad de comprender conceptos, inferir significados, identificar ideas principales y detalles, y relacionar la información con conocimientos previos.

La lectura comprensiva, por otro lado, se centra más específicamente en el proceso de leer para entender. Se refiere a la capacidad de leer con un propósito claro y de manera activa para extraer significado del texto. La lectura comprensiva implica técnicas específicas utilizadas durante el proceso de lectura, como identificar palabras clave, hacer preguntas y relacionar la información con experiencias previas.

Reconocer las particularidades de cada uno de estos procesos nos hace poder enfrentar de mejor manera el foco que queremos poner al proceso comprensivo.

Por un lado, comprensión lectora debemos considerar como dice su premisa principal que tenga la habilidad de comprender por ello algunas de las acciones fundamentales tienen que incluir estrategias que permitan que el procesamiento de la información le permita dar sentido a lo que se lee. Algunas estrategias interesantes de abordar son:

  • Comprender el propósito del autor
  • Comparar y contrastar
  • Identificar el lenguaje figurado
  • Hallar el significado de palabras por contexto
  • Hallar la secuencia
  • Sacar conclusiones y hacer inferencias

Por otra parte, leer comprensivamente debe complementar el proceso de comprensión lectora, ya que estás herramientas permitirán poner en práctica y facilitar la intención de las estrategias comprensivas. Por ello algunas técnicas para una lectura comprensiva interesante de complementar son:

  • Reconocer estructura Textual
  • Subraya las ideas importantes
  • Toma notas al costado del texto
  • Crea preguntas al texto
  • Dibuja lo que comprendes
  • Explícalo con tus palabras

En resumen, la comprensión lectora es un concepto más amplio que abarca la capacidad general de entender y procesar información de un texto, mientras que la lectura comprensiva se enfoca en las acciones específicas que se llevan a cabo durante el acto de leer para lograr una comprensión profunda del contenido. En muchos contextos, ambos términos se utilizan para intencionar una acción común, ya que ambas son esenciales para una lectura efectiva y significativa, pero debemos tener claridad cuál será nuestro foco de trabajo, sin mal entender que una sea mejor que otra, sino como centramos los esfuerzos en una u otra para hacer más eficiente el logro de los objetivos que nos tracemos en la trayectoria educativa de nuestros estudiantes. Y tú, ¿cómo vas a aborda el proceso comprensivo?, ¿desde la comprensión lectora o la lectura comprensiva?